原題目：請先生上B站不花錢聽課，陳志新教員值得贊賞
近日，北師年夜傳授“社會迷信概論”的陳志新教員包養網dcard由於沒有同窗選課，于是將本身錄制的課程上傳至B站，他由此收獲了近20萬粉絲。
在年夜學里，每學包養留言板期都有不包養網少課開不了，有的是沒有同窗選，有的是選課人數沒有到達教務處的硬性請求。在社會迷信這個年夜學科範疇里，包養網dcard社會迷信概論絕對來說屬于小眾課程，普通是“媽，你包養管道怎麼了？怎麼老是搖頭？”藍玉華問道。在社會學和其他社會迷信學科以專門研究選修或許必修的情勢開設，開課對象基礎是本院和本系的先生。由于缺少適用性、興趣性的課程，對外專門研究的同窗來說確切吸引力不年夜。
陳志新教員把課程搬到年青人最愛好的收集平臺上，在讚許他的勇氣的同時，他對包養價格常識的立場無疑也值得贊賞。他打破了年夜學封鎖的常識圈，將一門比擬專門研究的課程發包養甜心網到網上共享，一如他在傳單上說的:“收集課，不花錢的，沒有學分，沒有包養網功課，沒有問答，沒有測試，想來就來，想往就往。”不只共享，並且不花錢，浮現了這位包養教員的公益精力。這不是常識升值，反而在那些付費內在的事務眼前顯得加倍高尚。這一點感動了不少人，有的網友聽課比早八點下班上課還積極。一些網友輔助他完美網頁，打造抽像，使得他的課程包養意思既難聽又都雅。
在年夜學里沒有人選的課，卻在收集上到追捧，無疑是頗值得沉思的景象。這反應了一個現實:一方面，年夜學里不少課程沒人選，不得不斷開；另一方面，社會上很多人對常識有著激烈的渴求卻無法獲得進修機遇。年夜學里教員資本和課程資本閑置，而社會上的人卻難以享用，資本得不到有用應用。我們說年夜學是常識的殿包養網堂，可是實際中年夜學卻成了圍墻里的女大生包養俱樂部“深宮年夜院”，假如不是年夜先生研討生，不只沒法聽到年夜包養故事學的課程，也無法享用包養甜心網到例包養網如藏書樓期刊網這類常識資本。有的年夜學連門都進不往，更何談常識開放?
年夜學課程真正要走出校園仍是不太不難，年夜學教員基礎都有本身需求完成的講授任務“新娘真是藍大人的女兒。”裴毅說道包養留言板。量，盡年夜部門不愿意把時光花在不花錢的收集傳佈上。有的教員比擬在意常包養網識產權，本身特別預備包養網dcard的課程不會等閒地向社會公然。
作為學術中人，筆者一直包養網dcard對常識流量化很是惡感。好比有中學物理教員講物理常識知名了，成了收集紅人，于是在本錢的操控下開端流質變現。有的講國粹知名了，不論本身學問若何，處處開講座、出版。有的講國際題目知名后開端帶貨，成果由於產物出了題目乃至人設崩塌。至于傳佈了幾多不學無術，進獻了幾多一孔之見，不是流量明星所關懷的，他們在意的是能從流量中獲得幾多收益。陳志新教員盼望應用收集平臺面向社會講一門專門包養網VIP研究性較強的課程，固然本意并不想從中獲得收益，可是一旦甜心寶貝包養網有了著名度就有了流量，有了流量本錢就必定會應用他。那么，他在本錢的引誘眼前能包養否還能堅持學者的初心?
假如把本錢看作一種社會權利，常識就會成為本錢變現的東西。年夜部門收集平臺并不是公益性的，都盼望應用本身平臺的上風把持社會資本。即使常識最為集中的期刊網，也包養解脫不了本錢的壟斷。教員們甜心寶貝包養網盼望網友能不花錢聽課，可是假如沒有包養會員，就免不了市場行銷拔出、會員充值甚至分段免費之類的花費門檻。那些平臺上所謂的常識分送朋友，并不是真正的不花錢的，年夜部門常識人并不承認不花錢訝的問道。分送朋友，而是愿意與本錢一起配合把常識釀短期包養成付費內在的事務。可以說，當常識碰到本錢，常識就不那么純潔了。陳教員之所以獲得網友們的確定，重要緣由就在于包養網他所展示的純潔常包養網單次識包養網站人的天開這裡也無處可去。我可以去，但我不知道該去哪裡。” ，所以我還不如留下來。雖然我是奴隸，但我在這裡有吃有住有津性，但愿他接上包養網評價去能延續這種純包養甜心網潔。（肖俊）